Ausbilden in der Zahnarztpraxis: Nur mit Herz reicht nicht!

Warum viele Praxen ihre Azubis früh verlieren – und was die Guten anders machen.

Viele Praxen bilden aus, weil sie den Nachwuchs brauchen und junge Menschen gern begleiten. Trotzdem endet ein großer Teil der ZFA-Ausbildungen vorzeitig, und viele Azubis wechseln früh den Betrieb. Klaus und Ela gehen der Frage nach, woran das liegt, und was die Praxis selbst in der Hand hat.

Ein Teil des Problems sitzt außerhalb der Praxis: Die Berufsschule prüft Amalgamfüllungen, die kaum noch jemand legt, und lässt Kommunikations- oder Fachsprachentraining weg. Daran ändert sich kurzfristig wenig. Also muss die Praxis ran, mit einem eigenen Lehrplan, einer Ausbildungsbeauftragten und geblockter Zeit. Ela sagt es klar: Ein Azubi ist kein halbes Teammitglied, sondern ein Projekt.

Was Azubis hält, sind nicht Titel und Lebensleistung, sondern eine Bezugsperson, die sie sieht. Ein wöchentlicher Jour fixe, klare Regeln für alle, ehrliches Interesse. Wo das passiert, bleiben die jungen Leute. Und weil zur Folge auch der Spaß gehört: Zu Beginn blicken Klaus und Ela auf ihre komplett danebenliegenden WM-Tipps zurück.

Die wichtigsten Erkenntnisse

Ausbildung ist ein Projekt, keine billige Kraft: Ein Azubi braucht geblockte Zeit und Aufsicht. Wer ihn als reduzierte Arbeitskraft einplant, nutzt ihn aus, statt ihn auszubilden.
Die Berufsschule schlägt die Brücke zur Praxis nicht mehr: Prüfungsthemen wie Amalgam gehen am Alltag vorbei. Praxen, die es ernst meinen, bilden zusätzlich selbst aus.
Ein Ausbildungsbeauftragter hält Azubis in der Praxis: Eine verantwortliche Person mit echter Zeit ist die wichtigste Struktur. Sie ist der Draht zwischen Praxis und Azubi.
Respekt kommt nicht vom Doktortitel: Junge Menschen folgen dem, der sie sieht und hört, nicht dem Status. Zwei Doktortitel ersetzen keine soziale Kompetenz.
Klare Regeln halten das Team zusammen: Handy im Sozialraum, kein TikTok auf dem Klo, aber für alle. Regeln schützen das Miteinander, nicht nur den Azubi.

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